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语文课上，老师在黑板上写道“缘木求鱼”，然后解释道：古时，有个人爬到树上去找鱼。没等老师说完，一个同学接话：古代人，不是傻B,就是二B!老师气得敲了敲黑板：你能不能不接话？比喻，这是比喻，懂不懂？意思是指方式或方法不对头，不可能达到目的！对啦，哪位同学给找个意思相近的成语做比较。先前那个接话的同学又站了起来，来了一句：杀鸡取卵！老师说：人家是指方式方法不对不可能达到目的，你这是扯哪去了？同学：我这杀的是公鸡，所以不可能取到卵！[游戏的登录界面有比较浓鬱的水墨风格，不过进入游戏后比较常见的画风还是让我们倍感亲切。开头同样是一些简单的剧情概括，不过这次用一个卷轴的形式来带出故事，更加符合了游戏降魔伏妖的主题定位。游戏的背景故事大概讲述的是一个捉妖人退隐江湖后，由他的儿子代替出山，降服各类妖魔，并最终完成宿命一战的经典中国式剧情。有趣的是，在人物对白部分，游戏非常巧妙也非常接地气的使用了上下对话框的形式，与生活中的一些行为习惯更好地融合，形势新颖。一次在商场，一MM凑过来问：师傅！现在几点了？（哇靠，我有这么老么？叫帅哥就行了）我没好气的把左手稍微举起了些，并把表面对准她。（我从来不带手表，这是刚在商场为我儿子买的卡通小手表，指针很细得说，放兜里烦就直接带手上了）。MM再凑近些，眯着眼，看了半天，汗。。。（其实我想告诉她的，无奈我也不知道时间么，总不能把手放回来再掏出手机看时间吧，再说谁知道她这么近视啊。）就这样傻呼呼，然后老婆不耐烦了，报了下时间。现在想想好臭屁啊，自己看下时间得了，哪有举手拿手表晃给人家看时间的，再说还是个儿童带的卡通表，丢人。汗。。。[ 语文课上，老师在黑板上写道“缘木求鱼”，然后解释道：古时，有个人爬到树上去找鱼。没等老师说完，一个同学接话：古代人，不是傻B,就是二B!老师气得敲了敲黑板：你能不能不接话？比喻，这是比喻，懂不懂？意思是指方式或方法不对头，不可能达到目的！对啦，哪位同学给找个意思相近的成语做比较。先前那个接话的同学又站了起来，来了一句：杀鸡取卵！老师说：人家是指方式方法不对不可能达到目的，你这是扯哪去了？同学：我这杀的是公鸡，所以不可能取到卵！[游戏的登录界面有比较浓鬱的水墨风格，不过进入游戏后比较常见的画风还是让我们倍感亲切。开头同样是一些简单的剧情概括，不过这次用一个卷轴的形式来带出故事，更加符合了游戏降魔伏妖的主题定位。游戏的背景故事大概讲述的是一个捉妖人退隐江湖后，由他的儿子代替出山，降服各类妖魔，并最终完成宿命一战的经典中国式剧情。有趣的是，在人物对白部分，游戏非常巧妙也非常接地气的使用了上下对话框的形式，与生活中的一些行为习惯更好地融合，形势新颖。一次在商场，一MM凑过来问：师傅！现在几点了？（哇靠，我有这么老么？叫帅哥就行了）我没好气的把左手稍微举起了些，并把表面对准她。（我从来不带手表，这是刚在商场为我儿子买的卡通小手表，指针很细得说，放兜里烦就直接带手上了）。MM再凑近些，眯着眼，看了半天，汗。。。（其实我想告诉她的，无奈我也不知道时间么，总不能把手放回来再掏出手机看时间吧，再说谁知道她这么近视啊。）就这样傻呼呼，然后老婆不耐烦了，报了下时间。现在想想好臭屁啊，自己看下时间得了，哪有举手拿手表晃给人家看时间的，再说还是个儿童带的卡通表，丢人。汗。。。[ 详情